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评课《电容器的电容》

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  实验组的成员被强制戒烟,对照组的成员不戒烟。

  若出现综合测试成绩也相同的,则按面试成绩由高分到低分确定考察体检人员。

  解决方法:每道题除了参考答案,一定要让自己有与答案所与众不同的新内容,能吸引人,也能解决题干中的目标。  总之,面试,一定要相信自己,撬开自己的嘴巴,打开自己的喉咙。坚持做到人无我有,人有我优!  2019年湖南省考成绩排名系统:http:///zt/temp/hnskpm/【】  2019年省考成绩即将出炉,相信大家都在为面试做准备,经过带班训练,发现学员们身上存在一些典型的问题,也是普遍存在的问题,接下来一一例举,为备考的同学们提一些参考。  第一,很多学员存在气场不足、声音小、与考官没有眼神交流等这一些形式上的问题,出现此类问题,源自于学员自身自信心不足、改变意识比较弱、忽略形式上的重要性。

评课《电容器的电容》

评课《电容器的电容》程军涛发表于2017-2-2619:43:00《展示反例》吉林刘宗海(2016名师赛《电容器的电容》)教师做法:在学习电容器的电容大小的影响因素之前,演示实验:体积大的电容小,体积小的反而电容大。 缺陷分析:面积越大,电容越大,学生很容易想到也很容易理解。

结果教师演示的实验,好像并不是这样,这就把学生弄糊涂了,产生了沒有教学价值的疑惑。 在学生建立正确概念之前,先不应该展示反例,应该先演示和分析正例,这样有助于学生建立清晰的概念。

反例应该是在学生熟炼掌握概念以后,作为一种更高难度的变式训练。