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站在科创的肩膀上看世界,上海华东师大第二附属中学入围BIEA STEM大赛决赛

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  内容摘要:为此,我国学术研究者应强化跨国共同体意识,要在国际学术期刊上发出中国学者的声音,以更加主动的姿态融入世界,通过跨国型共同体的打造,在未来若干年时间内、在若干领域形成我国学术优势,构筑我国学术品牌形象,在某些领域使我国学术研究和学术成果逐渐占有国际学术话语权。学术研究工作者要善于学习好和运用好网络学术载体,通过网络学术传播、学术交流、学术评价,提高学术影响力并扩大学术知名度和美誉度。我国要顺应信息网络化的大趋势,加强研究学术网络动态以及未来发展趋势,大力改善学术研究的网络环境,提高我国网络教学环境和科研环境,减少学术网络的数字鸿沟,加强学术网络的国际交流合作。还要研究制定学术研究者网络学术成果的评价标准和绩效奖励实施细则,以调动学术研究者在网络学术空间发表学术成果的积极性和主动性。

  2015年中俄又签署了《中俄经典与现当代文学作品互译出版项目合作备忘录补充议定书》,将互译出版对方国家的书目增至100部。  原题:阿根廷总统毛里西奥·马克里访问中国社科院并发表演讲 图为演讲会现场。本网记者朱高磊/摄  中国社会科学网讯(记者王春燕)5月16日,阿根廷总统毛里西奥·马克里访问中国社会科学院并发表演讲。

站在科创的肩膀上看世界,上海华东师大第二附属中学入围BIEA STEM大赛决赛

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若长时间无响应,请刷新本页面  随着决赛入围名单的公布,BIEA(2019)国际青少年科创大赛持续升温,各国代表团队纷纷进入紧张的决赛筹备阶段。

此次初赛提交的报告,不仅代表了各个队伍对于科创的理解与认知,同时也是不同国家、不同地区青少年科创水平的一个集中展示。 上海,作为中国经济发展前沿城市的代表,一直以来都非常重视科创教育。

此次大赛,上海华东师范大学第二附属中学所派出的四支队伍荣幸闯入决赛,即将在7月4日的伦敦决赛中一展风采。

  投身科创,少年们也有大志向  BIEA(2019)国际青少年科创大赛的主题为“无人机大战物种灭绝”。 将当下热门的无人机与充满人文情怀的动物保护相结合,吸引了来自世界各地学校的积极参与。

这其中,就包括上海华东师范大学第二附属中学。

因为报名学生众多,学校特意进行了层层筛选,最后由初中部选拔出两支12-14岁的队伍,由国际部选拔出12-14岁一支、15-17岁一支共两支队伍。

这四支跨越了两个年龄段的科创团队,不仅代表了本校学生的科创水平,更是代表了上海地区青少年科创的较高水准。   虽然都是热爱科创的少年,但如何将无人机与保护动物紧密结合,对孩子们来说还是极具挑战。

为了更好地支持学生参赛,学校此次派出了“豪华顾问团”——初中部派出课程教学部副主任杨冰老师和陈琼老师作为指导教师,并聘请上海交通大学航空航天学院的专家协助指导;而国际部则派出了科创牛人钱峰老师和延莉老师指导带队,国际部王巍主任为了让孩子们现场感受无人机的魅力,更是特意安排大家去参观无人机基地。

在学校的大力支持和老师、专家的悉心指导下,孩子们对科创大赛充满了信心与热情。

  初中部UAVCavalries组学生与科技老师探讨无人机改造  国际部参赛学生与科技老师延莉(右二)、钱峰(右四)探讨无人机改造  动脑+动手,无人机改造乐趣多  通过小组内部和老师们共同展开讨论,并进行了详细的文献调研,孩子们很快选出了各自团队所要保护的动物,并根据动物所处环境、动物自身习性等因素,对无人机实施改造。   初中部的Typhoon组学生将中国特有动物复齿鼯鼠列为保护对象。

根据复齿鼯鼠昼伏夜出的习性,同学们决定在白天利用广角摄像头对洞穴进行观察并定位,夜间再利用夜视摄像头进行观察和种群数量清点,灵活利用了各类设备的优劣,进行有效结合并完成项目目标。   而初中部另一支队伍UAVCavalries组则将大象作为保护对象,在考虑清点种群数量问题的同时,将对偷猎者的监视及威慑也列入了项目目标中,并考虑到了应急水面降落等等情况。 在一次次头脑风暴中,学生们逐步把精彩的创意转化为现实。   而国际部的初中和高中两支队伍,则分别将雪豹和扬子鳄列为保护的对象,并就其特征展开了细致的研究,并利用课余时间展开了紧锣密鼓的改造工作。 整个过程,让孩子们通过自己的双手将科创与保护动物这样极具社会价值的主题相连,不仅获得了大量的知识,更是体会到了无限的乐趣。

初中部参赛学生正在对无人机改造进行讨论  迎接挑战,4支队伍全体入围决赛  无人机设计和改造过程极大地激发了孩子们的创造性思维,锻炼了动手能力以及文献阅读能力,因为这个过程中有太多难题需要他们去克服。 例如,国际部15-17岁年龄组的学生们发现,他们所选定的动物扬子鳄,拥有与岩石非常接近的皮肤颜色,不管是无人机还是人为观察,都很不好区分。

除此之外,它还属于变温动物,根本无法通过红外线照相机捕获其踪迹。

  为了把这个问题解决,队员们查阅了大量文献资料,深入了解了扬子鳄的习性,发现它喜欢浮在水面,而且夜晚使用灯光照射时会出现红色眼睛的特殊特征。 如此一来,统计扬子鳄数量的难题迎刃而解。 国际部参赛选手与指导老师一起进行无人机试飞  理想的设计理念离不开实际操作的检验。

在将改造完成的无人机进行试飞过程中,各组队员经历了一个个惊险而又刺激的挑战。 “一次在学校池塘边试飞无人机的时候,无人机的声音惊到了在池塘里抓鱼的水鸟,水鸟的翅膀打在了无人机上。 就在我以为要损失掉这台无人机时,我们的队员沉着应对,坚持不懈地把无人机迫降在池塘里的石头上。

”说起这段小意外,国际部科创指导老师延莉对孩子们的表现充满了自豪。

试飞现场选手正在调试无人机  此次科创大赛是对孩子们的科创理念、动手能力、实践能力一个绝佳的锻炼机会,让科创精神和钻研能力从小注入他们的思维里、行动中。 与此同时,保护动物的人文情怀让孩子们以未来主人的身份参与到保护地球、保护动物的行动中,而与世界各地的科创少年们同台竞技,与世界顶尖科创专家、知名企业以及各国政要共聚一堂,又极大地提高了眼界与高度,为培养未来的科创精英与世界领袖做准备。

  得知自己所在团队成功入围,即将奔赴伦敦与来自世界各国的科创少年们一较高下,所有的队员们无不欢呼自豪,同时也充满了使命感与荣誉感。 为了将最好的状态呈现在赛场,大家铆足了劲,更加认真更加努力地做着最后的准备工作,这一次,全世界都为来自上海的科创力量点赞!  学校简介:华东师范大学第二附属中学创建于1958年,不仅拥有上海市唯一首批“全国十佳科技教育创新学校”称号,同时也是联合国教科文组织“亚洲教育革新为发展服务计划联系中心”(APEID)成员单位。